井研縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)生課外讀物進校園管理的通知

各中小學(xué)：

根據(jù)教育部《關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法〉的通知》（教材〔2021〕2號，以下簡稱《管理辦法》）和省教育廳、市教育局的要求，為充分發(fā)揮課外讀物育人功能，現(xiàn)就貫徹落實《管理辦法》，加強中小學(xué)生課外讀物進校園管理提出如下要求：

一、高度重視，提高思想認識。各校要結(jié)合實際，組織教師認真學(xué)習(xí)《管理辦法》和省教育廳、市教育局文件精神，準確把握課外讀物推薦管理有關(guān)要求，深刻認識課外讀物在教育教學(xué)活動中的重要地位。在課外讀物管理中要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持正確的政治方向和價值導(dǎo)向，切實提高政治站位，強化政治擔(dān)當，落實立德樹人根本任務(wù)，確保國家決策部署貫穿到課外讀物進校園管理的各方面、各環(huán)節(jié)。

二、明確職責(zé)，落實管理責(zé)任。各校要高度重視和加強校園課外讀物管理，成立課外讀物專項治理工作小組，校長負總責(zé)，黨建或德育工作負責(zé)人具體負責(zé)，明確相關(guān)人員職責(zé)，做實做細管理工作。要按照《管理辦法》建立中小學(xué)生課外讀物進校園的“防火墻”，明確標準要求，切實規(guī)范課外讀物進校園的管理程序，形成有效管理長效機制，切實管住管好課外讀物，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。

三、建立機制，清除問題讀物。各校要嚴格按“初選－評議－審核－確認－公示－備案”流程，規(guī)范課外讀物的遴選、審核工作，明確接受捐贈讀物的把關(guān)要求，堅持“凡進必審”“誰推薦誰負責(zé)”“誰選用誰負責(zé)”的原則，防止問題讀物進入校園（含幼兒園），把好新增圖書入口關(guān)，確保進校園課外讀物的質(zhì)量。要按照《管理辦法》要求，常態(tài)化不定期對校園課外讀物管理和使用情況進行排查，建立排查臺賬（附件2），對不符合要求的問題讀物立即進行有效處置，消除不良影響。

四、加強引導(dǎo)，家校齊抓共管。學(xué)生購買使用課外讀物，要堅持自愿購買原則。各校要主動向家長開展課外讀物選擇的宣傳指導(dǎo)，增強家長對問題讀物的甄別能力，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生手中的問題讀物，能制止學(xué)生購買和使用問題讀物，同時引導(dǎo)家長為學(xué)生閱讀課外讀物創(chuàng)造良好的條件，倡導(dǎo)建設(shè)書香家庭，開展親子閱讀，形成家校協(xié)同育人的良好氛圍，使課外讀物真正成為幫助學(xué)生成長，助推學(xué)生全面發(fā)展的好幫手。

五、強化舉措，豐富閱讀活動。各校要開展形式多樣的閱讀活動，用活動引導(dǎo)學(xué)校推薦課外讀物，發(fā)揮圖書館館藏圖書的效益，同時發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，鼓勵學(xué)校設(shè)立讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動“書香校園”“美麗校園”建設(shè)。各校圖書館（室）要把教育部和省教育廳編制的推薦目錄作為館藏建設(shè)的主要參考，定期開展圖書剔舊更新，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)。

六、加強監(jiān)督，嚴肅執(zhí)紀問責(zé)。縣教育局督導(dǎo)室要將課外讀物進校園有關(guān)情況納入督導(dǎo)范圍，建立監(jiān)督檢查機制，壓實學(xué)校的監(jiān)督管理職責(zé)，列出追責(zé)處理清單，防止利益輸送，防范廉政風(fēng)險。要常態(tài)化不定期對校園課外讀物管理使用情況進行檢查，對違規(guī)推薦、強制或變相強制學(xué)生購買、牟取不正當利益的，要視情節(jié)輕重依法依規(guī)予以嚴肅處理。

附件：附件1_四川省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的通知.PDF
          附件2_樂山市中小學(xué)生課外讀物進校園排查臺賬（樣表）.xlsx

井研縣教育局

2021年6月10日